برمجة وذكاء اصطناعي لدعم تطوير منظومة التعليم في مصر لعام 2026
شهد الأسبوع الماضي نشاطاً مكثفاً لـ تطوير منظومة التعليم في مصر بقيادة الوزير محمد عبد اللطيف، تزامناً مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني. واستهلت الوزارة نشاطها بإطلاق حملة "نحو بيئة إيجابية للتعلم" بالتعاون مع اليونيسف، والتي تستهدف تدريب 1000 أخصائي اجتماعي لترسيخ قيم الاحترام ونبذ التنمر. وتأتي هذه الخطوات لضمان مناخ نفسي آمن للطلاب، مما ينعكس إيجاباً على جودة التحصيل الدراسي واستعادة المدرسة لدورها التربوي والتعليمي كركيزة أساسية لبناء الشخصية المصرية.
التوسع في التغذية المدرسية والحد من التسرب
وفي إطار الاهتمام بالبنية الصحية للطلاب كجزء من تطوير منظومة التعليم في مصر، التقى الوزير بمديرة مكتب برنامج الأغذية العالمي لمناقشة توسيع نطاق الوجبات المدرسية، خاصة في المناطق الأكثر احتياجاً. وأكد الوزير أن التجربة الناجحة بمحافظة الفيوم سيتم تعميمها لضمان انتظام الطلاب في الحضور وتقليل نسب التسرب من التعليم. كما أعلنت الوزارة مد فترة تسجيل استمارة الثانوية العامة لعام 2026 حتى 12 فبراير الجاري، لإتاحة الفرصة لكافة الطلاب لإنهاء إجراءاتهم قبل إغلاق الموقع نهائياً.
حماية النشء من مخاطر الإنترنت والذكاء الاصطناعي
شارك الوزير في جلسة استماع بمجلس النواب لعرض رؤية الوزارة حول حماية الأطفال من المحتوى الضار على المنصات الرقمية، وهي خطوة محورية ضمن تطوير منظومة التعليم في مصر. وكشف الوزير عن تدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي بالتعاون مع اليابان لطلاب الصف الأول الثانوي، مشيراً إلى أن 750 ألف طالب أدوا الامتحانات عبر منصة متطورة. كما تدرس الوزارة توفير "باقة إنترنت تعليمية" تحجب المواقع الضارة، لضمان استثمار وقت الطلاب في محتوى آمن وهادف يواكب متطلبات العصر الرقمي.
جولات ميدانية بالبحيرة وحل مشكلات الكثافة والرواتب
شملت جولات الوزير الميدانية محافظة البحيرة، حيث تفقد مدارس وادي النطرون وبدر للوقوف على انضباط العملية التعليمية. وخلال لقائه بلجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، أكد الوزير أن تطوير منظومة التعليم في مصر نجح في خفض كثافة الفصول لأقل من 50 طالباً، ورفع نسب حضور الطلاب في التعليم الحكومي إلى 90%. كما كشف عن خطة طموحة لزيادة سنوات التعليم الإلزامي إلى 13 عاماً بدلاً من 12، بدمج مرحلة رياض الأطفال، مع العمل على إنهاء "الفترة المسائية" بالكامل بحلول عام 2027.
دعم ذوي الإعاقة والشراكة الاستراتيجية مع اليابان
اختتمت الوزارة أسبوعها ببحث سبل تمكين الطلاب ذوي الإعاقة مع المجلس القومي للأشخاص ذوي الإعاقة، مؤكدة أن تطوير منظومة التعليم في مصر يضع "التعليم الدامج" في مقدمة أولوياته. كما شارك الوزير في احتفالية السفارة اليابانية، مشيداً بالشراكة الاستراتيجية التي أثمرت عن المدارس المصرية اليابانية وتطوير التعليم الفني. وأعلن الوزير عن خطة لتطوير 103 مدارس فنية بالتعاون مع إيطاليا، والتفاوض مع الجانب الإنجليزي لإنشاء 100 مدرسة جديدة، لربط الخريجين بسوق العمل العالمي.
